El reto es enorme, sobre todo porque no todos los niños aprenden en el mismo ritmo y/o en el mismo grado. Es por ello que muchas veces necesitamos de ciertos ejercicios, herramientas y actividades que son necesarios en aquellos niños que aún se mantienen en el proceso de transición de “silábicos” a “alfabéticos“.
En el intento de brindar una herramienta más para esta labor, he diseñado un cuadernillo de actividades para los niños que precisamente se encuentran en dicha transición. Se me han ocurrido varios tipos de ejercicios pero por el momento les dejo algunas de las tantas que muy pronto estaré compartiendo con ustedes.
Sinceramente el diseño del cuadernillo me llevó más tiempo del que había considerado; utilizar imágenes sin licencia y hacer algunos ajustes a ellos requiere de paciencia. Pues bien, el cuadernillo tiene cuarenta ejercicios divididos en la siguiente forma:
Tipos de ejercicios.
2) De relacionar con una línea las palabras con la imagen correspondiente.
3) De escribir los nombres completos de las imágenes.
4) De identificar las palabras que inician igual que otras.
